市五中夯实党建基础引领学校发展

近年来,市五中在党建工作中坚持以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化、制度化要求,因校制宜,切实履行党建工作主体责任,推动基层组织建设,创新学习形式,提升党员素质,立足岗位实际,发挥党员教师的先锋模范作用,抓好主题教育活动和制度建设,夯实学校党建基础,为学校教育教学工作提供了有力保障。

筑牢基础 从实处出发

“学校从实处出发,不断加强领导班子建设,充分发挥好领导班子‘龙头’作用。”就如何履行好党建工作主体责任,该校党总支书记李卫华说,学校通过严格执行领导干部轮流值周制度、领导带头承担主科教学任务,带头深入年级组和教研组,带头定期深入学生家庭家访,带头对校园安全巡查,带动了其他普通党员教师从自身做起,早出晚归,认真上好每一节课,推动学校服务型党组织、服务型班子的建设。

该校还把党建工作与学校教师队伍建设、师风师德建设、教学工作、德育工作、群团等工作深度融合,认真开好民主生活会,开展批评与自我批评活动,以党性党风建设带动师德师风建设,不断提高全校教师的整体素质。2017年,为使优秀青年教师获得更好的发展平台,该校充分发挥“输血”功能,严格坚持党员发展标准和程序,先后发展1名青年教师为预备党员、2名教师为入党积极分子。

创新形式  推进“两学一做”常态化制度化

为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,该校抓关键、强制度、重参与、创新形式,推动学习教育融入日常,学习教育实现全员覆盖,学习教育有新意、显成效。“在学、做、改上深化拓展,进一步规范‘三会一课’的时间、内容、要求和程序,确保会议质量,通过党员大会、支部委员会创新活动方式,结合‘主题党日’‘先锋创绩’等活动,使党员学习上有进步,党性上有提高,在各方面工作中都能起到先锋模范作用”。李卫华说通过个人自学与集中学习相结合的方式,创新上党课形式,充分利用微信公众号、工作群和学习群开展学习教育,引导党员教师对党章党规和习近平总书记的系列讲话,做到及时学、跟进学、动态学,给全体党员普及党的知识,上微型党课,激发党员的参与积极性,提高学习效率。

“我们不仅要让我们的党课活起来,也要通过制度引领使学习教育有实效。”李卫华说,一方面落实中心组学习制度,将践行“四讲四有”、做到“四个合格”作为学习教育集中学习专题、列四个专题进行学习,通过结合“主题党日”活动,走访红色革命根据地,缅怀革命先烈,重温入党誓词,大力开展以弘扬井冈山精神、苏区精神为核心的理想信念和党性教育。另一方面,深化“先锋创绩”制度,把践行“四讲四有”标准作为“先锋创绩”的创绩评价标准,通过开展督促检查,强化痕迹管理,加强日常调度考核,推动广大党员立足本职岗位发挥模范作用、展示先锋形象。

多样发展   “党建+”全面开花

该校结合“在职党员回归社区”活动,充分发挥党员教师的特长,各个党支部多样发展,推动“党建+”工作向纵深发展,“党建+”迎来全面开花:党建+颐养之家,对社区颐养老人送去关怀和慰问;党建+教师专长,党员教师结合自身专业特点,因地制宜,开展了一系列惠民活动,树立教育系统党员良好形象;党建+社会活动,开展交通劝导活动,社区志愿服务,广泛参与卫生大扫除等活动,树立环保意识、交通安全意识,加强学生德育工作;党建+共建活动,联合长林社区、盛德社区、消防队等单位,开展文艺汇演、禁毒知识讲座、展览和消防知识讲座、演练等活动,达到资源共享,实现文化融合,形成学校、家庭、社会育人合力。

“支持党员教师多样发展,使活动开展更务实接地气。”李卫华说。该校广泛开展“践行‘四有’标准,争做育才先锋”活动,建立关爱学生工作机制,使党员教师都参与困难学生结对帮扶的活动,开展“四有好教师”大讨论,积极开展廉洁教育活动,深化师德师风建设,将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,实行师德“一票否决制”,形成师德师风建设长效机制。

“做一个合格的党员教师,不仅要在政治素养上过得了关,基础打的牢,也要落实到本职工作上,不断提高教学业务水平,不断提高学生的综合素质。”李卫华说不断夯实党建基础,实现教书育人的承诺,以党建引领发展、促进发展。

 
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